—

**AI Vượt Mặt Thí Sinh IIT JEE: Thành Tựu Hay Bất Công?**

Kết quả kỳ thi IIT JEE Advanced 2025 vừa được IIT Kanpur công bố vào ngày 2 tháng 6 năm 2025, mở ra cuộc đua tuyển sinh vào các viện kỹ thuật hàng đầu Ấn Độ. Điều gây chú ý nhất là Google Gemini 2.5 Pro, một hệ thống AI, đã đứng đầu bảng xếp hạng với tổng điểm 336/360, vượt xa các thí sinh xuất sắc nhất là con người. Thành tích này lập tức tạo ra nhiều tranh cãi và câu hỏi xung quanh khả năng thực sự của AI so với người.

Google Gemini 2.5 Pro không chỉ đơn thuần đạt điểm cao, mà còn thể hiện một năng lực lý luận đặc biệt với chế độ “Deep Think” hoàn toàn mới được DeepMind công bố đầu năm nay. Đây là công nghệ cho phép hệ thống xử lý các vấn đề phức tạp, có khả năng suy luận vượt trội so với các thế hệ AI trước đây. Tuy nhiên, dù kết quả ấn tượng, cộng đồng mạng trên nền tảng X vẫn đặt nghi vấn về sự công bằng khi so sánh AI với các thí sinh con người.

Những người phản đối việc xếp hạng chung giữa AI và con người chỉ ra rằng AI có lợi thế rõ rệt về dữ liệu đầu vào và cơ hội thử nghiệm nhiều lần, trong khi các thí sinh như Rajit Gupta chỉ có một cơ hội duy nhất trong áp lực cao. Khác biệt này khiến kết quả của Gemini 2.5 Pro được xem như không phản ánh đúng bản chất một kỳ thi vốn được thiết kế để đo lường năng lực tư duy thực tế và khả năng ứng biến của thí sinh.

Ngoài ra, các nhà phân tích chỉ ra rằng mặc dù AI đạt điểm số vượt trội, hiệu suất của nó không ổn định trong những bài toán mới lạ. Một vấn đề vật lý cụ thể được chia sẻ cho thấy Gemini 2.5 Pro chỉ đưa ra câu trả lời chính xác trong khoảng 50-60% số trường hợp. Điều này chỉ ra giới hạn đáng kể trong khả năng xử lý vấn đề chưa từng gặp trước đó, đặt câu hỏi liệu thành tích thi cử của AI có thực sự đại diện cho trí tuệ thực thụ.

Tuy nhiên, thành tựu này của Gemini cũng hé lộ tiềm năng lớn hơn của AI. Bytedance, công ty đứng sau báo cáo hiệu năng AI, gần đây đã mở rộng nghiên cứu sang lĩnh vực sinh học tính toán, cho thấy AI không chỉ dừng lại ở việc vượt qua các kỳ thi. Những nghiên cứu về học máy và xử lý hình ảnh được công bố trên tạp chí quốc tế gần đây đã góp phần quan trọng vào việc đào tạo AI, tạo ra bước tiến mới trong ứng dụng công nghệ vào các lĩnh vực thực tế.

Việc AI chiếm ngôi đầu trong một kỳ thi danh giá không chỉ mở ra tranh luận về tính công bằng, mà còn khơi gợi suy ngẫm sâu sắc về vai trò của công nghệ trong giáo dục. Liệu chúng ta nên nhìn nhận đây là bước tiến lớn hay một dấu hiệu cảnh báo về những bất cập trong cách đánh giá năng lực con người và máy móc? Thách thức đặt ra cho cộng đồng giáo dục là làm thế nào để tạo ra một môi trường thi cử công bằng, nơi năng lực thực sự được đánh giá đúng mức, bất kể đó là AI hay con người.

**Luyện AI – AI là đầu cơ nghiệp**

—